Siswa MI Belajar Budidaya Melon Machida di Greenhouse MA Tarbiyatul Banin

PATI | WARTAPHOTO.NET – Greenhouse MA Tarbiyatul Banin menjadi ruang belajar terbuka bagi siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan sejumlah sekolah sekitar. Melalui kunjungan edukasi, Sabtu (14/11/2026), para siswa diajak mengenal budidaya melon Machida secara langsung, mulai dari pembibitan hingga perawatan tanaman.

Didampingi kepala MI, guru, dan pendamping, para siswa mengamati berbagai tahapan budidaya sekaligus mengenal peralatan yang digunakan dalam pengelolaan greenhouse.

Kepala MI Banin, Dhofir Maqosit mengamati pertumbuhan dari Budidaya Melon Machida di Greenhouse MA Tarbiyatul Banin

Kepala MI Banin, Dhofir Maqosit, mengatakan kunjungan tersebut bertujuan memberikan pengalaman belajar langsung kepada siswa. Dengan melihat proses budidaya di lokasi, siswa diharapkan lebih mudah memahami materi pertanian yang selama ini dipelajari secara teori.

Kegiatan dipandu Faiz Al Muktabar, Ketua Program Greenhouse MA Tarbiyatul Banin. Rombongan juga didampingi Guru Riset Yayasan Tarbiyatul Banin, Farida Imron.

Faiz menjelaskan, pengembangan melon Machida di greenhouse tersebut mendapat pendampingan langsung dari Agus Zaeni, pemilik Komunitas Daqiman Farm yang bergerak di bidang budidaya buah-buahan tropis.

Materi pembelajaran diawali dengan pengenalan proses pembibitan. Siswa diperlihatkan penggunaan spons sebagai media semai, termasuk cara menempatkan benih. Mereka juga mengamati bentuk bibit dan akarnya serta memahami bahwa tanaman dipindahkan ke media budidaya setelah pertumbuhan bibit dan akar siap.

Selanjutnya, siswa diajak melihat sistem budidaya berbasis air yang diterapkan di greenhouse. Mereka mengamati aliran larutan nutrisi melalui selang menuju tanaman serta fungsi aerator untuk membantu memasok udara ke area perakaran.

Pengenalan nutrisi tanaman juga menjadi bagian dari pembelajaran. Suhadi, pendamping ahli pertanian, menjelaskan penggunaan AB Mix, yakni kombinasi larutan nutrisi A dan B, serta TDS meter untuk mengukur kandungan zat terlarut dalam air.

Dalam demonstrasi pengukuran, instruktur menyebut angka 800 sebagai target. Namun, satuan dan konteks pengukuran tersebut tidak dijelaskan secara terperinci sehingga angka itu tidak dimaksudkan sebagai acuan umum budidaya.

Pengamatan dilanjutkan pada tanaman melon yang telah berbuah. Siswa melihat langsung perkembangan tanaman dan jumlah buah yang dihasilkan melalui teknik budidaya Machida.

Melalui kegiatan ini, greenhouse MA Tarbiyatul Banin tidak hanya menjadi tempat pengembangan budidaya melon, tetapi juga sarana pembelajaran kontekstual. Siswa dapat mengenal proses pertanian, teknologi budidaya, serta perawatan tanaman melalui pengalaman langsung di lapangan.

Reporter: Revan

Editor: A. Muhammad